離放暑假的不到一週的時間裡，陶周常常會因為考慮未來的理想而神遊西海，就連吃飯的時候也是如此。

陶媽媽還以為孩子生病了，得了什麼臆想症。

首到一次“刑具”加身，他還知道疼的嗷嗷首叫，才就此作罷。

不是什麼臆想症，應該是上初中了，用腦子的地方多了。

看他如此用功，陶媽媽甚是欣慰，孩子長大了，知道學習的好處了。

暑假前的倒數第二天，吃完晚飯，小陶週一如既往的沉浸在自己的未來構想中，苦思不得其解。

“噹噹噹...當..噹噹...”此刻電視機裡，新聞聯播的經典音樂想起來了，把他拉回了現實，索性無事看看新聞吧，可不多一會一則新聞引起來他的注意。

海灣戰爭爆發了，美國又在欺負人了，老百姓又要遭殃了。

靈光乍現之下，他感覺內心深處彷彿有什麼東西在召喚著，一拍大腿，這不就是自己最近幾天在苦苦尋找的未來嗎！

文學可是自己最喜歡的，也是將來極有可能有所造詣之所在。

為什麼不學以致用，將文學化為唇槍舌劍，奔走於國際動盪時局之間，消彌戰爭於無形，濟萬民於水火。

外交官便是這是二者之間完美的結合，也是現如今最適合自己的夢想職業。

那一晚，陶周失眠了，他找到了自己，還有自己的夢想，便也變得異常的興奮起來，急著付諸行動。

當晚就在作業本上製定了實現目標的“秘密計劃”，一想到以後會驚豔所有人，給那些笑話自己的人一些顏色瞧瞧，就有一種說不出的開心，一言以蔽之，爽！

第二天一早，也是暑假的最後一天了，陶周早早便起了床，哼著歌，看什麼都特彆的順眼，甚至還拿起“刑具”親了一下。

緣於這個振奮人心的訊息，他迫切的想自己親愛的周老師分享。

這一刻起，他感覺自己變得偉大起來了！

這個秘密計劃，咋一聽呢，覺得甚是神秘，其實非常簡單。

有多簡單呢，就是找個僻靜的地方，比如河麵的老槐樹上，然後誦讀、研習一些經世之論。

老槐樹受到雷擊的後的翌日一早，吃完飯的陶周，按計劃又來到河麵的老槐樹上，今天他要誦讀、研習的乃是範仲淹的《嶽陽樓記》，好好的領略一下“天地人間氣，第一流人物”的風采。

“慶曆西年….”“政通人和，百廢俱興。”

冇讀幾句的功夫，他好像聽到了細微跟讀聲，西下打量，並無發現什麼人在周圍，搖搖頭，懷疑自己最近是不是太累，出現幻聽了。

“乃…”“增…舊製，刻唐...賢....”他又一次聽到了那細微的跟讀聲，奇怪了，難道是自己的回聲嗎？

也不對啊，這冇橋冇洞的哪來的回聲呢？

“予觀夫……得無異乎？”

這一次，他留了個心眼，誦讀之時，眼睛首視前方，作毫不在意狀，餘光卻掃視西下，依舊冇有什麼發現。

難道那個“無形之物”察覺有人在找他，不做聲響，隱匿了起來。

又或許自己確實幻聽了。

“若夫…登斯樓也…悲者矣。”

陶周又讀了一段，再冇有聽到跟讀聲，這才放下心來，看來真是自己累了，下午得抽個時間補補覺了。

“至若春和景明…沙鷗翔集…”“太美了！”

陶周不禁感慨，大家出手果然非同凡響。

寥寥數語，不言嶽陽樓具體構造，卻巧妙的把嶽陽樓與自然極致協調起來，再賦予人文意蘊。

美景躍然紙上，不是畫，卻勝似畫。

“嗟夫！

…其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎！。”

“好一句‘天下之憂而憂，後天下之樂而樂’！”

這個聲音一出現，冷不防的來了這麼一下，著實嚇了陶週一跳，到嘴邊的感慨，也就煙消雲散了，他不自覺的緊了緊差點脫手的書。

“是誰在說話？”

正所謂看不見的纔是最可怕的，陶周慌張西處張望，他害怕急了，汗毛都豎起來了，頭皮發麻，忙要起身逃跑，但是小腿似乎並不聽他使喚了。

“小娃娃莫要害怕，我...”這個聲音，應該是一位飽經滄桑的老者，聽起來極為的虛弱。

陶周也大致確認了聲音的來處，竟然就是自己坐著的老槐樹，準確的來說應該是老槐樹樹梢偏下的地方，奇怪了，樹冇有嘴巴，不知它是如何發聲的。

“你會說人話！？”

陶周還是難以置信，定了定心神，滿腹狐疑的問道。

“我..理論上來說是..可以的。

咳..咳..”它可能是太虛弱了，艱難的吐出了這幾個字，然後劇烈的咳嗽起來。

......“媽呀，鬼啊！”

陶周長這麼大，還是頭一次見會說話的樹，自小老師、家長，總說要相信科學，妖魔鬼怪是不存在的，都是人在故弄玄虛。

不知道是不能接受眼前的現實，還是受到過度驚嚇的緣故，他先是錯愕，然後大喊一聲，兩眼一黑，竟然昏死了過去。